martes, 1 de diciembre de 2009

Sesión 4: Competencias básicas TIC 2.0


CONTENIDOS:
Plataformas y Redes para la formación y el trabajo colaborativo
Se registra como usuario y accede al aula virtual y/o red colaborativa
Participa en foros de debate
Descarga y comparte archivos
Hace comentarios y aportaciones a blogs y páginas de noticias

GUIÓN DE TRABAJO
Repaso de sesiones anteriores
Acceso al aula virtual del CEP de Motril:http://www.cepmotril.org/
Acceso a una red social y colaborativa:http://internetaula.ning.com/
Participar en la elaboración de un documento colaborativo de Google Docs.
Despedida: Comentarios en el blog del curso sobre este módulo de formación.


domingo, 29 de noviembre de 2009

Sesión 3:Competencias básicas TIC 2.0


CONTENIDOS:
Elementos y utilidades del correo electrónico web como medio de comunicación:
Envia y recibe mensajes de correo
Organiza y gestiona los correos recibidos
Gestiona la libreta de direcciones

GUIÓN DE TRABAJO:
  • Repaso de las sesiones anteriores
  • Darse de alta en un servicio de correo web:gmail
  • Poner hiperenlaces en el correo
  • Crear un grupo de contactos en la libreta de direcciones
  • Comunicarse con los compañeros compartiendo recursos de interés
Seguir trabajando la unidad didáctica:
  • Completar con imágenes e hiperenlaces guardados en la sesión anterior.
  • Visitar Delicious de Escuela TIC 2.0
  • Comunicarse con el ponente enviando la unidad didáctica elaborada como archivo adjunto.

Documentos de ayuda
Tutorial: Como poner hiperenlaces

domingo, 22 de noviembre de 2009

Sesión 2:Competencias básicas TIC 2.0


CONTENIDOS:

1. Elementos esenciales de un navegador web y sus funciones
Navega por diferentes páginas web y utiliza los menús de acceso a los distintos contenidos
Completa y envía formularios que aparecen en una página web
Guarda y organiza direcciones web en marcadores, limpia información absoleta(historial, archivos temporales...), descarga y guarda archivos

2. Operaciones básicas para la búsqueda y gestión de la información en Internet
Localiza en Internet la información que necesita, utilizando buscadores
Almacena, recupera, clasifica e imprime dicha información

GUIÓN DE TRABAJO:

-Repaso de la sesión anterior
-Seguimos trabajando la unidad didáctica: El maestro o maestra completa el esquema de la unidad didáctica a partir de los recursos obtenidos en internet y guarda los enlaces de las páginas que ha utilizado.

Secuencia de trabajo:
  • Búsqueda de recursos educativos en Internet
  • Descarga de recursos:videos, audios y textos
  • Cortar, copiar y pegar textos e imágenes para enriquecer el texto
  • Guardar direcciones en marcadores
  • Organizar marcadores
  • Usar una herramienta de marcadores sociales para guardar los enlaces
Documentos de ayuda
Tutorial de Internet

Sesión 1:Competencias básicas TIC 2.0


CONTENIDOS:
1. Elementos esenciales del ordenador y sus funciones:
  • Manejo del hardware informático: componentes básicos y periféricos del ordenador
2. Operaciones básicas de uso del ordenador y de organización de la información:
  • Reconoce y utiliza el vocabulario básico del sistema operativo:archivo, carpeta, aplicaciones, escritorio, lanzador, montar-desmontar, barra de tareas, ....
  • Guarda y recupera la información en el ordenador y en diferentes soportes (disco duro, pendrive, CD/DVD,...)
  • Organiza la información mediante archivos y carpetas.
3. Procesos iniciales para trabajar con textos, imágenes y sonido:
  • Redacta, estructura, da formato, almacena e imprime documentos.
  • Descarga fotos desde una cámara digital
  • Inserta imágenes en documentos

GUIÓN DE TRABAJO:

1. Conocemos basicamente el ultraportátil y Guadalinex
-Configuración del ultraportatil:encendido-apagado, disco duro, puertos USB, , conexiones y periféricos, lector de tarjetas, red, wifi,...
-Guadalinex Edu: aplicaciones, escritorio, paneles, lanzador, ventana, carpetas
-Crear varias carpetas y nombrar. Moverse entre las carpetas.

2. Creamos una unidad didáctica
Posible Estructura: Título, objetivos, contenidos, competencias que trabaja, secuencia didáctica(Ideas previas, Mapa conceptual, Reparto de trabajo, Investigación en la Red, exposición oral, publicación, evaluación...), metodología, alumnado, actividades motivación, desarrollo, refuerzo, ampliación), evaluación (criterios, procedimientos, instrumentos), recursos...

- Abrir el procesador de textos:Aplicaciones>Oficina>OpenOffice.org Procesador de textos
- Escribir y dar formato al texto
- Guardar en una carpeta y poner nombre (sin tildes, sin espacios,...)
- Tirar fotos con una cámara digital y descargar (con el cable USB o tarjeta en el lector)
- Añadir una imágen al texto.
- Guardar en el pendrive el trabajo y fotos

Documentos de consulta:
Guía de Openoffice 2.0

Escuela TIC 2.0:Módulo I


Aquí se va a recoger el Módulo 1 de formación correspondiente al Plan Escuela TIC 2.0.
Se le ha denominado Competencias Básicas TIC 2.0.

Duración prevista: 4 sesiones. 12 horas presenciales

Estas son las Destrezas digitales que se pretenden adquieran los maestros y maestras al finalizar este módulo:

I. Conocimiento Instrumental y uso básico de las TIC.
1.Elementos esenciales del ordenador y sus funciones
2.Operaciones básicas de uso del ordenador y de organización de la información
3.Procesos iniciales para trabajar con textos, imágenes y sonido.

II. Búsqueda, selección y gestión de la información a través de Internet.
1.Elementos esenciales de un navegador web y sus funciones
2.Operaciones básicas para la búsqueda y gestión de información en Internet

III. Comunicación Interpersonal y Trabajo colaborativo en Redes.
1.Elementos y utilidades del correo electrónico web como medio de comunicación
2.Plataformas y redes para la formación y el trabajo colaborativo

Documentos de consulta:
Contenidos del Módulo 1
Mapa de formación

martes, 10 de noviembre de 2009

Publicando contenidos en la Web usando el Blog

Dentro del curso Herramientas Web 2.0 convocado por el CPR de Azuaga para el profesorado de Primaria y Secundaria, se desarrolla esta sesión formativa.









GUIÓN DE TRABAJO

1. Introducción:
El Blog o bitácora es posiblemente ahora mismo la herramienta web 2.0 mas popular. Destaca por su versatilidad y facilidad para publicar y compartir contenidos, adaptable a cualquier situación. Podemos usarla tanto a nivel personal como integrarla en las tareas docentes llevándola al aula.

Algunos ejemplos de Blogs de aula:
Sexto en la web (del CEIP Principe Felipe de Motril)
Blog de la clase de 5º-6º de Abrucena
Amiguitos de 5 Años


Algunas lecturas para hacernos una idea de sus posibilidades:
Blogs ¿para qué os quiero? (de Lourdes Domenech)
Para que sirve un blog de aula (de El Tinglado)

Podemos crear blogs en muchos sitios como en:Blogger, Wordpress, Blogia, La coctelera

Nosotros vamos a trabajar en esta sesión con la herramienta Blogger de Google.

2. Creamos nuestro primer Blog
Tenemos que estar dados de alta en Gmail o Google.
Para empezar accedemos al siguiente enlace:https://www.blogger.com/start?hl=es
Completamos despacio todos los campos que nos solitan.
Cuando nos avisa el sistema de que todo está listo y si queremos publicar la primera entrada ya tenemos el blog creado.

3. Configuramos unos parámetros importantes


-Ponemos la hora en nuestra zona horaria: Configuración>Formato>Zona horaria
-Habilitamos Comentarios:Configuración>Comentarios(cualquiera)
-Habilitamos envío de correo para cuando alguien haga un comentario:Configuración>Comentarios>Correo electrónico de notificación de comentarios(escribimos el nuestro)
-Permisos para participar:Configuración>Permisos (Añadir Autores)

4. Escribimos una entrada
Añadir texto. Además una foto y un vídeo

5. Añadimos módulos o gadgets al menú lateral
En Diseño>Elementos de página>Añadir gadget (enlaces por ejemplo)

6. Añadimos gadgets que no son de Google
Insertamos contadores de visitas, el Tiempo, relojes,...

Añadiremos estos elementos a partir del módulo HTML/Javascript. donde pegaremos el código que nos han proporcionado.
En estos sitios puedes encontrar muchísimas utilidades para añadir:

http://www.widgetbox.com/
http://www.free-blog-content.com/Nature-Calendars.htm
http://www.springwidgets.com/

Si deseas puedes cambiar completamente el aspecto del blog sustituyendo la plantilla. Puedes consultar aquí

7. Alternativas a estos Blogs: "Tumblelog" (Publicación fácil y rápida)
Dos aplicaciones para crear Blogs: Tumblr, Posterous

Vamos a practicar con Posterous para ver como funciona.

- Abrimos nuestra cuenta de correo y redactamos un mensaje con los siguientes detalles:
Destinatario: post@azuaga20.posterous.com
Asunto: Ponemos el título que queremos que aparezca en la entrada
Adjuntos: Adjuntamos si queremos un documento, foto, pdf, mp3,...
Cuerpo del mensaje: Redactamos un contenido para la entrada que vamos a crear
----- Para finalizar: Enviar
Cuando el propietario del sitio de permiso se publicará.

Es lo mas cómodo y fácil que podemos usar como puedes comprobar.

Mas información sobre Posterous:
Educacontic
El Mundillo de las TIC

8. Otra alternativa: El microbbling.
Es una manera de publicar que se limita a 140 caracteres.
La herramienta mas usuada es Twitter.
Puedes crear una cuenta y practicar.

____________________________________________________________________________________
Referencias
Sitios de consulta y donde obtener mas información.

Web de Google sites:https://sites.google.com/site/webscolaborativas/
Web del curso:http://formaciontic2.blogspot.com/
Sitio oficial Google:http://sites.google.com/support/?hl=es
Sitio oficial Blogger: http://www.google.com/support/blogger/?hl=es
Correo personal Manuel López Caparrós: capileiratic@gmail.com
Web de Manuel López Caparrós: El Mundillo de las TIC

lunes, 9 de noviembre de 2009

Edición Web con Google sites

Dentro del curso Herramientas Web 2.0 convocado por el CPR de Azuaga para el profesorado de Infantil y Primaria, se desarrolla esta sesión formativa.

GUIÓN DE TRABAJO

1. Introducción:
La web 2.0 nos nos facilita que cualquiera sin conocimientos de html pueda construir una web personal o de aula.
Editores web fáciles: Jimdo, Weebly, Google sites
Nosotros vamos a trabajar con Google sites (Herramienta de Google para crear sitios webs).

- Visionamos una presentación sobre Google sites.

- Vemos algunos ejemplos reales de webs creadas:
Fantastic Preschool
My English site
Las Mujeres en la Antigua Grecia

2. Abrir una cuenta de Google o Gmail
El que no la tenga puede hacer clic aquí

3. Crear un sitio web
Seguir los pasos y rellenar como solicita el formulario.
Importante: Puedes poner el título que quieras, fíjate sobre todo al poner la URL (es la dirección que aparece en el navegador para acceder al sitio).

4. Configurar la página de inicio (la primera que nos aparece) cuando creamos el sitio.
Se trata de añadir texto y elementos a dicha página. Hacemos uso del botón "Editar Página"

- Subimos una foto:Insertar>Imagen
- Añadimos un video(vamos a youtube):Insertar>video>Youtube (copiamos y pegamos la URL)
- Insertamos un gadget: Insertar>Mas Gadgets
- Insertamos un elemento de Google: Picasa, Calendario, Documento, mapa...(deben existir).

5. Crear una página para guardar y compartir archivos
A partir del botón: "Crear página">Archivador

Probar la subida de distintos tipos de archivos

6. Crear una página para colocar informaciones actualizadas.
A partir del botón: "Crear página">Anuncios

Crear varias entradas para ver como funciona

7. Configurar el menú lateral
Accedemos abajo del menú:Editar barra lateral

Añadimos un elemento a la barra lateral: un nuevo menú, texto con enlaces, cuenta atrás,...
Podemos ordenar los elementos arrastrando con el ratón el módulo correspondiente.

8. Damos permisos
Elegimos el grado de implicación en el sitio de las personas que queramos con solo añadir su correo electrónico. Distinguimos entre: Propietarios, colaboradores y lectores.
También podemos hacer el sitio público o privado, marcando o desmarcando la casilla

Accedemos a partir del botón: Más Acciones>Compartir este sitio

7. Administrar sitio
Para configurar el sitio en todos sus detalles. No olvides el botón "Guardar cambios" si haces alguna modificación. A continuación "Volver al sitio" para ver el resultado.

Accedemos a partir del botón: Más Acciones>Administrar sitio.

Practicamos el cambio de plantilla y la cabecera del blog.
____________________________________________________________________________________
Referencias
Sitios de consulta y donde obtener mas información.

Web de Google sites:https://sites.google.com/site/webscolaborativas/
Web del curso:http://formaciontic2.blogspot.com/
Sitio oficial Google:http://sites.google.com/support/?hl=es
Correo personal Manuel López Caparrós: capileiratic@gmail.com

martes, 28 de abril de 2009

Creación y uso de Blogs educativos

Curso: La web 2.0 en el Aula de Secundaria
Sesión de Trabajo en el CPR de Azuaga (Badajoz). 28 de Abril de 2009

El Blog se ha convertido en una herramienta web 2.0 muy popular. Es sin duda hoy día la mejor para publicar contenidos multimedia de todo tipo. Su especial estructura la hace adecuada para hacer publicaciones periódicas, que aparecerán ordenadas en orden inverso (La más reciente la última).
No almacena archivos como otras webs. Pero con el uso de enlaces, facilita el acceso a cualquier lugar.
Muchos servicios gratuitos nos permiten la creación de blogs :

Blogger
Wordpress
Blogia
La coctelera

Aquí vamos a usar Blogger (de Google).
Con este manual puedes conocer perfectamente como funciona.






¿Para qué un blog?
Te recomiendo leas estos artículos

Blogs ¿para qué os quiero? (de Lourdes Domenech)
Para que sirve un blog de aula (de El Tinglado)
Creación y uso de Blogs Educativos (del IES San José-Badajoz)
Diferentes aplicaciiones del blog en el aula de Primaria (de Internet en el aula)
Aprovechamiento didáctico de los blogs (del ISFTIC)
La experiencia del blog de aula (del ISFTIC)


PARTE PRÁCTICA
1.Crear nuestro primer blog
2.Configuraciones iniciales: Hora, comentarios, correo, colaboradores.
3.Hacemos la primera entrada: Ponemos etiquetas
4.Como insertar enlaces, fotos y videos
5.Añadimos adornos:
  • Módulos de Blogger
  • Servicios de terceros(módulo HTML):relojes, temperaturas, contadores, ....
  • Puedes usar estas direcciones:Feevy(para poner noticias), El tiempo.tv(Para poner el tiempo), Ecoestadística(Estadísticas de visita), Feedjit (Para ver el tráfico de visitas),.....
En el Blog de Daniel Sánchez sobre bitácoras coeducativas, puedes ver con mas detalle como configurar y adornar el blog

Modificar la plantilla del Blog
Puedes ver este artículo que te lo explica detalladamente.

Planeta de Blogs
Se trataría de agrupar blogs de temática parecida.
Puedes ver este ejemplo correspondiente a Blogs de Inglés de Primaria.
Puedes crear un planeta de blogs rápidamente con Planetaki.

MICROBLOGGING
En los últimos tiempos se está poniendo de moda y se está extendiendo su uso por la facilidad y la sencillez de estos servicios, que permiten publicar contenidos (breves) muy rapidamente y al mismo tiempo ofrecer una red social que pone en contacto con otra gente de tus mismos intereses.
El más importante y usado ahora mismo es Twitter. Solo hay que registrarse y elegir las personas de contacto. El uso es muy simple.
Se pueden instalar clientes Twitter para este sevicio en nuestro ordenador. Si no quieres, bastaría con una extensión de Firefox(Twitterfox), que se integraría en el navegador.

Aquí dejo una presentación de J. J. de Haro que nos enseña esta herramienta.



domingo, 26 de abril de 2009

Edición Web: Google sites y otros editores

Curso: La web 2.0 en el Aula de Secundaria
Sesión de Trabajo en el CPR de Azuaga (Badajoz). 27 de Abril de 2009

La web 2.0 y sus aplicaciones en linea hacen posible crear y publicar contenidos de una manera fácil y rápida. Ya no es necesario ser un experto en lenguajes de programación web: Html, java, php,...ni utilizar programas específico como Frontpage o Dreamweaver.
Solo necesitamos una conexión a internet y en pocos minutos ya podemos tener publicado lo que nos interese y de esta manera poderlo compartir. Esta facilidad hace que nos centremos en los contenidos y no en el medio para realizarlo.

GOOGLE SITES
Google Sites es una herramienta gratuita que nos facilita Google para crear sitios web. A destacar la facilidad para crear webs colaborativas, y almacenar archivos. Adaptable tanto para webs individuales como para pequeños grupos.



Puedes visitar estos sitios que son públicos:
Formación TIC avanzada
My English site
Recursos Educativos en la Red
Coordinación TIC

PRÁCTICA: CREAMOS UNA WEB CON GOOGLE SITES
  1. Creamos el sitio
  2. Añadimos 3 páginas diferentes:Contenedora de archivos, blog, web.
  3. Configuramos una página que unifique todo (página de inicio)
  4. Añadimos un menú lateral
  5. Damos permisos y hacemos público/privado

OTRAS APLICACIONES PARA HACER WEBS:

Jimdo .(ejemplo: http://formaciontic.jimdo.com/)
Weebly . (ejemplo.http://capileiratic.weebly.com/)
Schoolrack. (ejemplo: http://www.schoolrack.com/dmelop/)

GRABANDO SITIOS WEB COMPLETOS
En ocasiones nos puede interesar grabar un sitio web (que lo normal es que tenga mas de una página) para trabajar sin conexión. Teniendola como archivo en nuestro disco duro podemos disponer del sitio e incluso subirlo a una plataforma para su uso sin tener que recurrir a internet.

En Linux Escribiriamos en el terminal:
wget -r -p http://www.ejemplo.com
En esta página se explica detalladamente como se haría en otros casos

En Windows
Instalar el programa: httrack


Puede ser también practico "Guardar como PDF
"
Con PDFonfly puedes convertir una web directamente a formato PDF.

Obtenemos los archivos flash de una web
Una vez tengamos la página abierta. Hacemos clic en Guardar como.
Vamos a donde se ha descargado, normalmente el escritorio y localizamos dentro de una carpeta con mas elementos los archivos flash, que identificaremos por la extensión . swf

lunes, 13 de abril de 2009

Herramientas web 2.0 y recursos educativos

Sesión teórico- práctica dirigida a los maestros/as del colegio de Lanjarón

Temas a tratar:
  • Google Reader
  • Busqueda de Recursos Educativos en la Red
  • Creación de un blog con blogger






¿Para que se usa?
: Para estar al día de las noticias y novedades de los sitios web.
  1. Accedemos a Reader
  2. Nos suscribimos al sitio que nos interese copiando y pegando la dirección en Añadir subscripción. Nos fijamos si el sitio presenta el icono RSS.
  3. Ejemplos de subscripciones interesantes:
La despensa Educativa
Recursos Educativos en Flash
Recursos para nuestra clase
Recursostic-cole
Novedades de la Consejería de Educación

¿Qué más podemos hacer?
  1. Marcar los que queramos destacar
  2. Buscar algo entre todo lo publicado
  3. Compartir a través del correo- e o a través de una web
  4. Etiquetar
  5. Traducir
....

BUSQUEDA DE RECURSOS EDUCATIVOS EN LA RED

Podemos visitar la siguiente web que se utilizó para impartir un curso de formación. Aquí encontramos no solo lugares donde buscar recursos, también utilidades y orientaciones para manejarlos y aplicarlos en el aula.

Recursos Educativos en la Red

CREACIÓN DE UN BLOG CON BLOGGER



  1. Accedemos a Blogger
  2. Seguimos el asistente
  3. Empezamos a publicar
















¿Por qué y para que un blog?
Puedes informarte y aprender entrando en estas páginas:

Para que sirve un blog de aula
(de El Tinglado)
Creación y uso de Blogs Educativos (del IES San José-Badajoz)
Diferentes aplicaciiones del blog en el aula de Primaria (de Internet en el aula)
Aprovechamiento didáctico de los blogs (del ISFTIC)
La experiencia del blog de aula (del ISFTIC)