Escuela TIC 2.0: Módulo II

A este módulo de formación se le ha denominado Aula 2.0: Aplicaciones Prácticas.
Está dirigido al profesorado que tiene adquiridas competencias básicas TIC.

Objetivos: Desarrollar unidades didácticas incorporando los materiales digitales.

Contenidos:

• Presentación y exploración de actividades
• Contextualización (curricular y TIC): Inclusión de las mismas en las correspondientes unidades didácticas.
• Aplicación en el aula de las unidades didácticas desarrolladas.
• Toma de contacto con los recursos de la web 2.0

Duración: 6 sesiones.
Horas: 20 horas presenciales. 10 horas no presenciales

Estos son los temas previstos para desarrollar en las 6 sesiones:

1. Presentación y unidades didácticas 2.0
2. Contenidos y materiales educativos para E. Primaria de Internet en el Aula
3. Tareas para desarrollar competencias básicas
4. Trabajos por proyectos
5. Enlaces Educativos/Tecnología del aprendizaje

Sesión 4: Competencias básicas TIC 2.0

CONTENIDOS:
Plataformas y Redes para la formación y el trabajo colaborativo
Se registra como usuario y accede al aula virtual y/o red colaborativa
Participa en foros de debate
Descarga y comparte archivos
Hace comentarios y aportaciones a blogs y páginas de noticias

GUIÓN DE TRABAJO
Repaso de sesiones anteriores
Acceso al aula virtual del CEP de Motril:http://www.cepmotril.org/
Acceso a una red social y colaborativa:http://internetaula.ning.com/
Participar en la elaboración de un documento colaborativo de Google Docs.
Despedida: Comentarios en el blog del curso sobre este módulo de formación.

Sesión 3:Competencias básicas TIC 2.0

CONTENIDOS:
Elementos y utilidades del correo electrónico web como medio de comunicación:
Envia y recibe mensajes de correo
Organiza y gestiona los correos recibidos
Gestiona la libreta de direcciones

GUIÓN DE TRABAJO:

• Repaso de las sesiones anteriores
• Darse de alta en un servicio de correo web:gmail
• Poner hiperenlaces en el correo
• Crear un grupo de contactos en la libreta de direcciones
• Comunicarse con los compañeros compartiendo recursos de interés

Seguir trabajando la unidad didáctica:

• Completar con imágenes e hiperenlaces guardados en la sesión anterior.
• Visitar Delicious de Escuela TIC 2.0
  
• Comunicarse con el ponente enviando la unidad didáctica elaborada como archivo adjunto.

Documentos de ayuda
Tutorial: Como poner hiperenlaces

Sesión 2:Competencias básicas TIC 2.0

CONTENIDOS:

1. Elementos esenciales de un navegador web y sus funciones
Navega por diferentes páginas web y utiliza los menús de acceso a los distintos contenidos
Completa y envía formularios que aparecen en una página web
Guarda y organiza direcciones web en marcadores, limpia información absoleta(historial, archivos temporales...), descarga y guarda archivos

2. Operaciones básicas para la búsqueda y gestión de la información en Internet
Localiza en Internet la información que necesita, utilizando buscadores
Almacena, recupera, clasifica e imprime dicha información

GUIÓN DE TRABAJO:

-Repaso de la sesión anterior
-Seguimos trabajando la unidad didáctica: El maestro o maestra completa el esquema de la unidad didáctica a partir de los recursos obtenidos en internet y guarda los enlaces de las páginas que ha utilizado.

Secuencia de trabajo:

• Búsqueda de recursos educativos en Internet
• Descarga de recursos:videos, audios y textos
• Cortar, copiar y pegar textos e imágenes para enriquecer el texto
• Guardar direcciones en marcadores
• Organizar marcadores
  
• Usar una herramienta de marcadores sociales para guardar los enlaces

Documentos de ayuda
Tutorial de Internet

Sesión 1:Competencias básicas TIC 2.0

CONTENIDOS:
1. Elementos esenciales del ordenador y sus funciones:

• Manejo del hardware informático: componentes básicos y periféricos del ordenador

2. Operaciones básicas de uso del ordenador y de organización de la información:

• Reconoce y utiliza el vocabulario básico del sistema operativo:archivo, carpeta, aplicaciones, escritorio, lanzador, montar-desmontar, barra de tareas, ....
• Guarda y recupera la información en el ordenador y en diferentes soportes (disco duro, pendrive, CD/DVD,...)
• Organiza la información mediante archivos y carpetas.

3. Procesos iniciales para trabajar con textos, imágenes y sonido:

• Redacta, estructura, da formato, almacena e imprime documentos.
• Descarga fotos desde una cámara digital
  
• Inserta imágenes en documentos

GUIÓN DE TRABAJO:

1. Conocemos basicamente el ultraportátil y Guadalinex
-Configuración del ultraportatil:encendido-apagado, disco duro, puertos USB, , conexiones y periféricos, lector de tarjetas, red, wifi,...
-Guadalinex Edu: aplicaciones, escritorio, paneles, lanzador, ventana, carpetas
-Crear varias carpetas y nombrar. Moverse entre las carpetas.

2. Creamos una unidad didáctica

Posible Estructura: Título, objetivos, contenidos, competencias que trabaja, secuencia didáctica(Ideas previas, Mapa conceptual, Reparto de trabajo, Investigación en la Red, exposición oral, publicación, evaluación...), metodología, alumnado, actividades motivación, desarrollo, refuerzo, ampliación), evaluación (criterios, procedimientos, instrumentos), recursos...

- Abrir el procesador de textos:Aplicaciones>Oficina>OpenOffice.org Procesador de textos
- Escribir y dar formato al texto
- Guardar en una carpeta y poner nombre (sin tildes, sin espacios,...)
- Tirar fotos con una cámara digital y descargar (con el cable USB o tarjeta en el lector)
- Añadir una imágen al texto.
- Guardar en el pendrive el trabajo y fotos

Documentos de consulta:
Guía de Openoffice 2.0